2023年12月14日 星期四

#10大懸案- #6The Boy in the Box::箱子裡的小男孩

#10大懸案
#6箱子裡的小男孩::The Boy in the Box


參考網址:https://www.police1.com/bizarre/articles/10-mysterious-police-cases-that-are-still-unsolved-1SWLJYbfRQwcxs4w/


在1957年的費城,一名獵人發現一個小男孩的屍體被裝在傑西.潘尼(JC Penny)百貨公司的購物盒內。



小男孩看起來約4~6歲左右的年紀,他全身赤裸只被一條法蘭絨裹住身體,死因似乎是來自於頭部的重擊。獵人因為擔心自己設下的捕麝香鼠陷阱會被警方罰款,所以在發現的當下並未報警。兩天後才被一名大學生再次發現小男孩屍體,警方才能展開這起"美國無名兒童"案件的調查。

不稍片刻,小男孩案件很快的吸引媒體目光,整個賓夕法尼亞州 (Pennsylvania)隨處可見關於男孩的傳單。



儘管因此得到上千條可能的線索,但警方始終無法確認小男孩的身分,嘗試追查百貨公司的購物盒或是小男孩的指紋,也都是進了死胡同內一無所獲。

然而有兩條線索燃起警方的希望,其中一條是關於一個位於1.5英里外車程的寄養家庭。

一名誓死追蹤此案的法醫循著靈媒的指引去到了該寄養家庭,在寄養家庭裡發現一只搖籃,和百貨商場那個購物盒所出售的搖籃非常相似。掛在曬衣繩上的毯子也很像裹住男孩的那條毯子。法醫認為男孩應該是男主人繼女的孩子,只是因為不想讓人知道她未婚生子,警方訊問了這對夫妻,但最後終結了此項調查。

到了2003年一名匿名為"M"的女子出現,警方再次重啟調查。M聲稱她那有虐待狂的母親在1954年買下了這個男孩,而男孩死於母親一時的盛怒之下。因為M的精神狀態並不是很穩定,所以調查也隨之結束。男孩仍然是"美國未知兒童"。




**以上是該網站所介紹的內文屬於精簡版,以下是我查閱其他原文紀錄(新聞)所整理出來的細節**

=案件進程=

1.小男孩的身分

在時隔了近66年後於 2022年 12月 8日終於確認了男孩的身分,"箱子裡的男孩"是-

約瑟夫·奧古斯都·扎雷利 (Joseph Augustus Zarelli),生於 1953年 1月 13日,由未曾放棄的費城警方利用現在純熟的DNA技術和族譜資料庫,終於在半個世紀後確認了這四歲小男孩的身分。

小男孩的父母已過世,他尚有其他的兄弟姊妹仍在世,但為了保護其隱私,警方並未透漏任何相關訊息。

2.第二個發現者

第二發現小男孩的大學生,他是因為看見兔子鑽進了那一帶的灌木叢,而他知道那裏可能有獵人設下的陷阱,所以往兔子的方向走後,大學生發現了箱子裡的小男孩,原本他也不想跟警方有任何接觸,猶疑一陣子後想起前不久一個三歲女童的失蹤案才下定決心報警,報警前他還先跟牧師告解一番。

*在這邊解釋一下為何大家都不想跟警方接觸,因為通常會分析第一個報案的人是否就是加害者,包括他報案說話的順序、語氣,是否有強調自己如何發現等行為,就是莫名其妙被迫接收一波調查,還有可能請報案人先提供DNA佐證以排除嫌疑,所以為了免除這些麻煩才會傾向不報案。

3.小男孩的狀態

發現時小男孩的狀態非常糟,除了頭部上的重擊可能是致死原因外,他的頭髮被剪得極短、還一團團的糾結再一起,身體上有許多傷疤和疑似手術的傷痕,相較同齡兒童也異常瘦小,是很明顯的營養不良狀態。

(網路上還可以搜索到小男孩的屍檢照片....,就不放上來)

4.當年的偵辦

①屍體附近旁發現的尼龍帽,雖然有找到販賣的店家,就連店主人都還記得取帽的一是名單獨前往的男子,但怎麼樣也找不著男子的下落或身分。

②警方尋訪了附近的孤兒院、其他托兒機構或當地醫院等,都沒有可能是小男孩的身分資訊,甚至還將男孩的照片大量的印製在水電帳單上提供給人們辨識與記憶,各大商店門口都掛上小男孩的臉孔照,也往周遭的城鎮發送小男孩的相關訊息傳單,但始終一無所獲。

③警方曾經懷疑在嘉年華工作的夫婦-肯尼斯和艾琳達(Kenneth and Irene Dudley),這個家庭裡有 10個孩子他們在美國四處過著游牧生活,其中有 7個孩子死於飢餓,另一名 7歲男孩則是因疏於照顧而死亡,他也是被隨意裹在毯子裡丟棄,所以這才引起了警方的注意,不過最終警方也排除了這對夫婦作案的可能性(真是不知道是基於什麼理由才排除這對夫婦?)。

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小男孩的案件就到這裡結束了,不懸疑、不神祕,是一種在這個世界上一直存在的哀傷。

雖然他生前的遭遇和誰是兇手始終未結,但起碼警方在過了半個多世紀仍沒忘記過他,墓碑上的正名也算是為他這短少的一生畫下無聲的句點吧。

2023.6.5.........................................................................................雙手合十


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